Inici arrow Solidaritat i cooperació arrow Horts i berenars escolars 2010
AugmentarReduirDesfer
 
 
 
 
 
 
Sectors
Informació general
Ensenyament Públic
Ensenyament Privat
Ensenyament 0 - 3
Universitat
Adm. autonòmica
Administració Local
Sanitat
Transport ferroviari
Eleccions sindicals
Informa't
Calendaris
Normalització lingüística
Premsa
Secretariat de la dona
Consells Escolars
Moviments Socials
Solidaritat i cooperació
Publicacions
Enllaços
Formació
CIVE
Ofertes de Treball
Mobilitat i sostenibilitat
L´STEI-i en imatges
L´STEI-i en vídeo
Salut laboral
Internacional
 
Horts i berenars escolars 2010 PDF Imprimir Trametre

Ha començat la campanya d'Horts i berenars solidaris 2010 a les escoles de les Illes Balears. La primera escola a animar-se a participar ha estat el C.P. Ariany.

Un any més, la ONGD Ensenyants Solidaris i l’STEI-i, juntamentamb els centres educatius de Balears, inicien la campanya de Suport alsHorts i Berenars escolars per a infants de diferents comunitatsdesarrelades del Departament de Suchitepéquez a Guatemala.

Com cada any, pretenem sensibilitzar a mestres i alumnes de les Illes i transmetre el desig de formar una societat més equilibrada, conscient de les desigualtats socials, de la necessitat de fer un consum responsable i sobretot, conscients de que el canvi social depèn de tots i totes.

Proposta d’activitats que es poden fer a l’escola i al barri

  • Preparar un berenar/dinar escolar:
    • Els alumnes més grans duen coques o preparen panets i es venen en el temps d’esplai.
    • Els mestres duen coques i aperitius i els alumnes, pares i veïns participen comprant els tiquets per als berenars.
    • Diada de cuines del món, on els pares porten menjars típics del seu poble o país i es venen tiquets per poder degustar-los.
  • Fer un mercadet solidari on es realitzi la venda de treballs manuals fets pels i per les alumnes (collars, agendes, punts de llibre...) o de joguines de segona mà.
  • Realitzar una competició esportiva a nivell de poble: curses, torneig de ping-pong, de bàsquet, etc.
  • Fer un sopar /dinar solidari de paella, torrada, pamboliada, amb la família, amics, companys de treball, escola, club d’esplai o companys d’equip.
  • Realitzar un concert, exposició, obra de teatre a l’escola, barriada, festes del poble, casal cultural, etc.

Objectius

Existeix una doble intencionalitat en el nostre projecte:

  • Objectius als centres educatius de les Illes Balears
    • Despertar el valor de la Solidaritat cap a les persones que viuen en situacions més desfavorides.
    • Treballar dins l’àmbit de l’educació per el desenvolupament.
    • Treballar els temes transversals  referits a l’educació per la interculturalitat, la igualtat d’oportunitats,  la pau i el consum responsable.
  • Objectius a les comunitats de Guatemala
    • Posar en marxaa cada una de les comunitats beneficiàries un hort ecològic escolar.
    • Dotar els horts de les eines i llavors necessàries.
    • Donar suport a programes de berenars escolars per comunitats desarrelades a Guatemala.
    • Donar una menjada diària als alumnes de l’escola de la comunitat.
    • Aconseguir  que els pares enviïn als nins a l’escola en lloc de treballar. Ja que a l’escola els donen menjar cada dia, i tenint en compte que cada família te de 6 a 10 fills, això suposa una gran ajuda per a la seva ajustada economia familiar.
    • Implicar a les dones, mares dels alumnes, en l’elaboració dels berenars, fet que els permet reunir-se, parlar, intercanviar confidències i sortir de casa, en un país on la dona només és mare i mestressa de casa.
    • Donar peu a fer formació amb les mares per tractar temes com la higiene en l’alimentació, l’alimentació equilibrada, la salut corporal, la higiene, i altres temes que elles proposen.

Què hem aconseguit

  • Crear horts ecològics i donar suport als berenars de les escoles de 7 comunitats del departament de Suchitepéquez. Guatemala.
  • Que 1.010 alumnes rebin cada dia el seu berenar escolar equilibrat.
  • Que molts d’infants vagin a l’escola enlloc de treballar al camp.
  • Millorar un poc el rendiment acadèmic dels alumnes, ja que amb la panxa plena s’aprèn millor.
  • Ampliar la diversitat dels aliments que consumeixen els alumnes oferint  arròs, pasta, atol, ous, llet, incaparina, protemas, mosh i ujuxte, i complements com: sucre, oli, sal i canyella. Per sortir una mica de les menjades compostes només de frijol i pa de blat de les índies.
  • Arribar a les dones a través de la preparació dels berenars i realitzar amb elles tallers de formació.

Material que oferim

  • Làmines de “Les Comunitats desarrelades vistes pels ulls dels infants” i “Famílies del món”
  • Llibres “El conte, una eina solidària”  i “Contam les nostres experiències”
  • Cartells i fotografies de els “Berenars escolars”
  • UD i exposició de la “Cultura Àrab” i de la “Cultura Andina”
  • UD i exposició de “Els drets dels infants”
  • UD de “Els infants del carrer”, “El treball infantil” i “Nins de la guerra”
  • UD  “La fam: la plaga del tercer món”
  • UD “Una mirada a Centreamèrica”
  • Guia didàctica “Germana Amèrica”, “Estimada Amèrica” i “Centreamèrica i l’huracà Mitch”
 
 
     
Advertisement
Advertisement
 
Advertisement
 
 
 
 
 
 
 
STEI-i en Facebook
W3C CSS W3C XHTML